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誤區(qū)解讀|寶寶咿呀學語不代表聽力一定沒問題
老話常說“十聾九啞”,于是有些人也就覺得,如果孩子會說話那么就一定不存在聽力問題。
實際上,即使孩子有咿呀學語,也不代表著聽力一定沒問題。
人的聽力器官和發(fā)音器官是兩套獨立的系統(tǒng),聾的人不一定啞,啞的人也不一定就聾,孩子就算是先天性重度耳聾,如果發(fā)音器官正常,也會發(fā)出咿咿呀呀的聲音。
所以當懷疑孩子聽力有問題時,不管有無喃語的出現(xiàn),均應積極進行嚴密的聽力學檢查和聽力學評估,以及時排除聽力障礙的可能,避免延誤診斷。
1-2歲是孩子語言發(fā)育的關鍵時期,如果孩子存在說話晚的情形,家長應高度重視。在實際生活中,往往有不少家長因為孩子到了兩三歲還不會說話,或者五六歲口齒還不清楚,這才慌了手腳,往往延誤了診療的最佳時機。
專家建議
對新生兒進行聽力篩查,并定期帶孩子去做聽力篩查;
平時多注意觀察,做個敏感的、能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子聽力異常的家長,如對聽力或語言有懷疑就要盡快去醫(yī)院就診排查;
一旦確診,家長要正視和積極面對兒童的聽力損傷問題,并及時采取有效措施,如臨床治療、配助聽器或進行語言訓練等,將聽損對孩子的影響降到最低。
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