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鼓勵(lì)發(fā)聲策略--上海南京西路助聽器021-55129113

發(fā)布時(shí)間：2024/8/17 閱讀次數(shù)：86 字體大小: 【小】【中】【大】

鼓勵(lì)發(fā)聲策略

鼓勵(lì)發(fā)聲：

有些孩子需要鼓勵(lì)才能發(fā)聲。

以下這些策略可以鼓勵(lì)孩子發(fā)聲：

1、期待的看著孩子以提示輪到他說話了。這一策略需要與等待策略（這里家長(zhǎng)用期待或激勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子做出口語回應(yīng)）聯(lián)合使用。這一方法要求家長(zhǎng)只有孩子做出回應(yīng)后才可移動(dòng)玩具，這樣可以起到強(qiáng)烈的激勵(lì)作用，使用會(huì)動(dòng)的玩具或彈跳的玩具等尤為有效。如果沒有這類玩具，那就通過只有孩子發(fā)聲后才能移動(dòng)玩具的方法鼓勵(lì)孩子發(fā)聲。您自己應(yīng)先做出示范，如自己發(fā)出某個(gè)您希望孩子學(xué)習(xí)的聲音后，再讓其他大人或其他兄弟姐妹移動(dòng)玩具。

2、另一種鼓勵(lì)孩子發(fā)聲的方式是：將您的手輕放在孩子的嘴邊，這意味著輪到他講話了。這一策略一般用到聽刺激聲/做出反應(yīng)活動(dòng)以探查孩子究竟聽到了什么。這種手勢(shì)還可用于鼓勵(lì)口語輪替，并且可以在孩子心中建立一種期望，那就是成為口語談話的參與者。

澳克曼聽力活動(dòng)地址：上海市靜安區(qū)吳江路15號(hào)607室五月花商務(wù)中心（南京西路青海路交叉口，岳陽醫(yī)院旁邊）

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